300迷妹

他是我们学校里挺好一个学生，但和数学竞赛没太大关系，当然他是想做数学竞赛的，但是绝对不是那种能得好名次的。小扎变“小渣”，可见美国的精英教育里，竞争一点不比hard模式的中国小。2014年，英国人也开始在更大范围内搞hard模式。英国教育部计划投入4100万英镑，在8000所英国小学普及“中式教育”，一系列操作包括翻译上海数学教辅材料《一课一练》，请上海数学老师驻场英国中小学，在小学毕业考试中添加12*12乘法表等。

欢迎来到“现代化的世界”。中国真正进入“现代世界”的节点是90年代。随着市场经济蓬勃发展，中国民众从80年代对纯数学献上热忱的浪漫岁月，快速进入对数学采取功利态度的竞争模式——摸索出魔鬼方法，取得了天使成绩，以至于成为近30年来欧美数学教育的取经地。

当然，世界并没有完全被负面情绪所淹没。在积极情绪方面，有71%的受访者表示他们在前一天感受到了很多欢乐，休息得很好，微笑或大笑了很多，而87%的人说他们受到了尊重。盖洛普的这项调查采集了来自143个国家和地区共15.1万受访者的数据。其主要目的是捕捉传统的经济指标（如GDP）从未能反映出的信息。

简单来说，由于土地垄断，房地产企业受到鼓励不断进入寻求超额利润；由隐形担保、刚性兑付和GDP至上的政绩考核，地方融资平台对资金可能并不敏感，存在对资金的刚性需求。所以，扭曲部门的存在推高对信贷的需求，供需失衡，利率进一步上升，实体经济的融资成本就被进一步推高，实体经济收益较小的企业不得不退出市场，导致实体经济需求进一步萎缩。

这时候，中央政府就更加倾向于倚重央企来来调控地方经济，而地方也是知道中央对央企的倚重和信任。所以，为了避免在宏观调控中利益受损，地方往往更加偏好大型央企。中央和地方在宏观调控的过程中，大型央企往往能够两头得利。但是，这种制度性阻碍也拖累全要素生产率的改善。Hsieh 和 Klenow发现，在美国全要素生产率的增长30%~50%是来自于部门内企业竞争的优胜劣汰，相对应的是，中国部门内企业生产率差异巨大，如果按照美国的标准，中国也可以提高全要素生产率的30%~50%，这也就是行政垄断造成的制度障碍。

2020年1月11日下午16时10分，原平市兴原热力有限公司热源厂因10KV锅炉专用线电缆发生故障，造成锅炉全部停运，所辖358.4万㎡用户全部停暖，导致用户投诉率高、满意度低、反映强烈。经原平市政府研究决定，对兴原热力有限公司在全市范围内予以通报批评，罚款人民币50万元；责成该公司立即组织抢修，不惜一切代价，在最短时间内恢复正常供暖；在新闻媒体向全体用户公开道歉，并按停供时间天数核减用户下年度采暖费用。